学习新时期改革方案推进教育评价改革

/2021-04-08/
原标题:学习新时代教改方案促进教育评价改革2020年10月13日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。方案发布后,在教育界引起强烈反响与回... ...

学习新时期教育改革纲要推进教育评价改革

2020年10月13日,中共中央、国务院发布了《新时期深化教育评估改革总体规划》。该计划发布后,在教育界引起了强烈反响和反响。在个人学习和实践的基础上,2021年1月8日下午,杭州东源小学的老师们以教研组为单位,针对各学科的特点,对这个节目进行了重新学习和交流。

2021年1月

霍利

低水平语言群体的教师认为,这个国家的教育评价改革是一项切实可行、贴近民生的重要举措。作为教育者,我们与学生朝夕相处,意识到当前的教育评价机制急需改革,更加注重过程性评价,强调多元性评价,这也是我们语言群体未来的研究方向。

高水平语文组的老师们就学科特色交流经验,对这学期语文组的教学和研究做了总结。老师们的讨论引起了相互的共鸣和认可。大家都认为这份文件为今后的教育教学提供了重要的指导。

2021

全体数学教师在会议室认真学习讨论了《新时期深化教育评价改革总体方案》。结合我们数学学科的特点,老师们各抒己见,谈了自己的学习心得。教师认为,《纲要》体现了学校价值观的导向,体现了教师专业追求和个人成长的导向,体现了学生成长发展的导向。

2021

英语组的老师觉得在学生评价股面财经上坚持品德第一,能力第一,全面发展;坚持面向所有人,因材施教,知行合一;创新过程评价方法,引导学生坚定理想信念,培养爱国主义精神。

在科学组对《评估方案》的讨论和研究中,教师们认为,科学学科的评估应根据国家指导方案的实施情况和学科的特点,形成具体的评估方案。

2020 WINTER

体育组教师认为,学习评价不仅要关注学生对技能的理解和掌握,还要关注学生的团队合作意识、与同龄人的沟通能力以及课堂上的个体差异,以保护学生的自尊和自信。

音乐组的老师们觉得,通过这次学习,他们明白了未来5-10年教育部门要实施的有力措施,到2035年,基本形成富有时代特色、突出中国特色、反映世界水平的教育评价体系,从而看到国家和中央政府的决心。

艺术组和信息组的老师认为,作为教师,要提倡科学评价,搞好相关课程,把握指导方向,把思想政治工作作为学校一切工作的生命线,贯穿学校教育管理的全过程,牢固树立科学的教育发展观,坚决克服短视行为和功利倾向。

各教研组老师在认真研究了总体规划后,在讨论了重要会议精神后,做了详细的记录。

教师表示,要坚决贯彻中央和省委的重大部署要求,以教育评估改革为突破口,深化教育治理体系和治理能力建设,系统推进教师、学生等各领域评估体系改革,为杭州加快教育现代化、办好人民满意的教育提供有力支持和有力保障。

正文:任岩教研组

图片:各教研组

审计:王梅林

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